ANALISIS KURIKULUM 2013 BUKU BAHASA ARAB KELAS 4 MI (Presentasi Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab MPBA D 2016)

الفصل الأول مقدمة       منهج 2013 هو منهج التربوي الجديد في جمهورية إندونيسيا. هذا المنهج يطبقها المدرسة الابتدائية والمدرسة المتوسطة والمدرسة الثانوية في جميع الفصول. هذا المنهج التربوي الجديد يطلب المدرس أن يتعلم تقرير وزير الشؤون الدينية حول منهج 2013 في تقرير رقم 165 سنة 2014. هذا المنهج على الغالب يتركز في الطالب أكثر من المدرس. إذن، هذا المنهج يطلب مشاركة الطالب في عملية التعليم داخل الفصل وخارجه مشاركة تنمو قدراتهم وكفاءتهم نيل الأهداف المنشود بتوجيه من المدرس من خلال الأنشطة المتنوعة والمسرور والابتكار.         فلأن هذا المنهج جديد في مجال التربية فنود الباحث أن يبحث بحثا عميقا حول تحليل منهج 2013 بتطبيق في الفصل الرابع بالمدرسة الابتدائية بنظر إلى ما كتب في كتاب مادة اللغة العربية إما من جهة المدرس وإما من جهة الطالب ثم يفرقه بتقرير وزير الشؤون الدينية حول منهج 2013 رقم 165 سنة 2014. سيعطي الباحث بعض الانتقادات حينما وجد الباحث الأشياء غير المناسبة بينهما كي يستطيع المدرس استفاد من هذه المقالة استفادا جيدا قصدا لتحسين التعلم والتعليم من الطلبة داخل الفصل أو خارجه. نحلل الباحث